КОМЕТА: Юные создатели игр/ 3-4 классы

«КОМЕТА: Юные создатели игр» – программа для детей 7–12 лет, которые хотят создавать свои игры, мультфильмы, интерактивные истории и другие цифровые проекты.
Программирование здесь начинается не со сложного кода, а с понятного ребенку результата: придумать героя, создать игровую сцену, заставить персонажа двигаться, придумать правила игры или оживить собственную историю.
В зависимости от возраста ребята работают с визуальными средами программирования и цифрового творчества, включая ПиктоМир, Scratch и другие доступные образовательные инструменты. ПиктоМир позволяет осваивать алгоритмическое мышление с помощью визуальных команд и подходит даже детям, которые еще не уверенно читают и пишут. Scratch используется для создания интерактивных историй, игр и анимаций.
Программа построена по принципу:
идея → создание → программирование → тестирование → улучшение → презентация.
В течение учебного года дети:
🎮 создают собственные игры и игровые механики;
🎬 придумывают и оживляют мультфильмы и анимации;
📖 создают интерактивные истории;
🧩 знакомятся с алгоритмами, циклами, условиями и логикой программирования;
🎨 учатся создавать персонажей, сцены и цифровые миры;
💻 постепенно переходят от простых визуальных команд к более сложным проектам;
🤝 работают над командными проектами и цифровыми челленджами;
🏆 участвуют в мини-хакатонах и «Демо Дне».
Каждый проектный модуль заканчивается готовым цифровым продуктом, который ребенок может показать родителям и друзьям.
В течение года проходят открытые занятия, мини-хакатоны и «Демо День» с участием родителей. На них дети показывают созданные игры, анимации и интерактивные проекты, рассказывают о своей идее и демонстрируют, как работает программа.

Особенности по возрасту

9–10 лет – «Создатели игр и мультфильмов»
Основной инструмент – Scratch и другие визуальные среды. Дети создают собственных персонажей, игры, анимации и интерактивные истории, учатся использовать события, циклы, условия, переменные и простые игровые механики.

Главный результат программы: ребенок не просто знакомится с программированием, а создает собственное цифровое портфолио – игры, мультфильмы, интерактивные истории и авторские проекты.